Recordamos que hoy nos toca hacer la segunda ficha de comprensión lectora que mandamos ayer lunes. Matemáticas Teníamos pendiente la corrección de las dos páginas del Ahora ya puedo. Ahora ya puedo pág. 2-3
AQUÍ OS DEJO LA CORRECCIÓN DE LA FICHA DE CIENCIAS NATURALES DEL JUEVES PASADO.
ESPERO QUE EL RESULTADO SEA POSITIVO. ESPERO VUESTRO MENSAJES PARA DECIRME EL RESULTADO.
UN SALUDO.
JUAN CARLOS.
PINCHA EN EL ENLACE.
¿Qué tal fantástic@s?¡Esperamos que hayáis pasado un buen fin de semana! Y ahora toca empezar... 📢 Preparad@s, list@s, ya!!!
SOLUCIONES A LOS ACERTIJOS DEL PASADO VIERNES 27 DE MARZO.. 1.- La cara del hombre está abajo y un poquito a la izquierda. 2.- El cabalo sale mojado. 3.-Tengo un perro, un gato y un loro. 4.- La quinta hija se llama MARÍA (te lo dice en el enunciado) 5.- El ciego puede hablar, por lo que las pide como haríamos cualquiera: diciendo lo que necesita.
ESPERO QUE OS HAYA HECHO PASAR PASAR UN BUEN RATO.
SALUD.
Lengua
Teníamos pendiente la corrección de las fichas de refuerzo y de repaso. Pinchad en la palabra
Después de la corrección, vamos a hacer la primera lectura comprensiva de las dos que os incluimos. La primera es para hoy y la segunda, es para mañana martes. ¡Ánimo fantástic@s!
Vamos a ponernos al día con las correcciones de las fichas de refuerzo. Pinchad en la palabra
Ficha refuerzo Sólo corregimos las que hemos mandado hacer. ¿Gracias! Después hacemos las páginas 4 y 5 del Ahora ya puedo.
Religión Hola alumnos,
¿Qué tal estáis vosotros y vuestras familias?
Mucho ánimo y paciencia, aprovecharemos para disfrutar de nuestra familia y realizar otro tipo de actividades que no solemos hacer, dialogar con vuestros padres y hermanos sobre temas para saber lo que opinan.
En un folio dibujamos un calendario con todos los días y
marcamos los más importantes de la Semana Santa, debajo .
Cuando nos reencontremos, que espero sea pronto, lo comentamos en clase.
Un saludo. Valores Aquí os dejamos un corto en el que se habla de la importancia de la familia; el gran equipo que forma y como al estar todos unidos se afrontan mucho mejor los problemas. Esperamos que os guste;después contestamos las preguntas.
¿Qué es para mí la familia?
¿Qué admiro de mi padre?
¿Qué admiro de mi madre?
¿Qué agradezco a mi padre? ¿Y a mi madre?
¡¡Esto es todo por hoy fantástic@s!! Mañana volvemos con más. ¡Cuidaros mucho! Un beso a tod@s-
POR SI QUERÉIS PASAR UN RATO ENTRETENIDOS CON VUESTRAS FAMILIAS OS PROPONGO UNOS NUEVOS ACERTIJOS PARA QUE LOS HAGÁIS TODOS JUNTOS.
1.- ¿PUEDES ENCONTRAR AL HOMBRE EN ESTA FOTOGRAFÍA?. EL PRIMERO QUE LO DESCUBRA ¡QUE SE CALLE Y DEJE A LOS OTROS BUSCAR!
2.- Un caballo blanco tuvo el atrevimiento de entrar a darse un baño en el Mar Negro, ¿sabrías decirme cómo salió?
3.- ¿Cuántos animales tengo en casa sabiendo que todos son perros menos dos, todos son gatos menos dos y todos son loros menos dos?
4.- El padre de María tiene cinco hijas: Nana, Nene, Nini, Nono....¿Cual es el nombre de la quinta hija?
5.- Hay un mudo que quiere comprar un cepillo de dientes imitando la acción de cepillarse los dientes. Se entiende con el vendedor y hace su compra.
Ahora, hay un ciego que quiere unas gafas de sol, ¿Cómo debe hacerse entender por el vendedor?
VAMOS..... A PENSAR!!!!!!
RECORDAD QUE ES MAS DIVERTIDO SI NO BUSCAMOS EN INTERNET.
El lunes os pondré las soluciones.
¡¡Por fin es VIERNESSS!! Terminamos la semana y esperamos que sigáis fenomenal como siempre. Os echamos de menos fantastic@|s y nos llena de alegría recibir noticias vuestras a través de blog. ¡Gracias por vuestra participación!
Lengua Un poco más de repaso para terminar la semana. ¡Ánimo! FICHAS REPASO
Para practicar un poco la memoria antes del fin de semana os proponemos que escuchéis con atención esta colección de chistes malos y después de escucharlos probéis a ver cuantos recordáis. ¡A disfrutar que hoy es viernes!😉
Matemáticas ¡Hoy vamos a practicar el cálculo mental! No es necesario que escribáis nada. (Tampoco podemos usar los deditos ehhhhh?!). Vamos a usar la mente lo más rápido que podamos. CALCULO MENTAL 1 CALCULO MENTAL 2
Plástica Tod@s salimos a nuestros balcones y ventanas todos los días a las 20.00h a dar las gracias. Hoy haremos nuestro homenaje dibujando a nuestros héroes para agradecerles lo que están haciendo por tod@s nosotr@s. Nos acordamos en especial por los familiares, los papás y las mamás de nuestro colegio que estos días como siempre trabajan para que todo salga bien.
Buen fin de semana fantastic@s! ¡El lunes volvemos! ¡¡SED FELICES!!
¡Buenos días fantástic@s! ¿Qué tal llevamos la semana? Esperamos que fenomenal. Vamos a trabajar un poquito.
Matemáticas Para terminar el tema 9, que seguro ya domináis,vamos a hacer estas fichas de refuerzo . FICHAS REFUERZO Lengua Hoy vas a pedir a alguien de tu familia que te haga el siguiente dictado, pero antes vamos a repasar el uso de las tildes😉.
Son palabras agudas todas aquellas cuya sílaba tónica se encuentre al final. Llevarán tilde todas aquellas que acaben en ‘n’ ‘s’ o vocal. Ejemplo: ‘compás’, ‘dragón’, ‘colibrí’.
Son palabras llanas todas aquellas cuya sílaba tónica se encuentre en la penúltima posición. Llevarán tilde todas aquellas que no acaben en ‘n’ ni en ‘s’ ni en vocal. Ejemplo: ‘árbol’, ‘césped’, ‘lápiz’.
Son palabras esdrújulas todas aquellas cuya sílaba tónica se encuentre en la antepenúltima posición. Todas las palabras esdrújulas llevan tilde. Ejemplo: lágrima, gótico, número.
DICTADO
Manuel y su amigo Héctor acuden todos los días a jugar al fútbol al parque que hay junto a los álamos. Es una explanada inmensa y ellos fabrican su propia portería con una piedras grandes. Luego sacan el balón y empiezan a darle patadas. Y claro, cuando llego yo con mis amigas, María y Sol, no tenemos sitio para jugar con las muñecas. O bien nos dan unos cuantos balonazos. Así que el sábado se lo conté a mis padres para que me ayuden a pedirles a los dos que nos dejen un espacio para jugar’. Una vez hecho, te toca corregir ( muy bien corregido) y como siempre copiar 5 veces cada falta que hayamos tenido. Inglés To finish Unit 4 ,open the activity book at pages 80 y 81 and do the activities. You can do it!👌 ¡¡Esto es todo por hoy, fantástic@s!! ¡Mañana volvemos con otro poquito!
¡Buenos días fantástic@s! ¡Ya estamos a mitad de semana! ¡Animo campeones!
Música
Viaje a la Tierra Media
Esta
semana tenéis una tarea muy especial, pues va a ser escuchar una canción, pero
antes os contaré una historia:
“Nuestra historia se desarrolla en
la llamada Tierra Media, un lugar situado en un tiempo anterior al nuestro,
donde el mundo era habitado por criaturas y seres muy distintos a los que hoy
conocemos y otros que nos resultan algo más familiares. Desde el comienzo de la
Tercera Edad, el señor oscuro Sauron y su ejército de orcos gobiernan con mano
de hierro sobre los pueblos de los hombres, pueblos que cada vez están más
marchitos. Gondor es el más grande de los reinos de los hombres, pero sin un
rey que los lleve por el buen camino, no son capaces de prosperar.
Otra de las razas que vivían en la
Tierra Media son los elfos: altos, bellos, fuertes, ágiles, eran los seres más
fuertes que habitaban los bosques y además eran casi inmortales, pero a pesar
de tener una cultura rica y una ciencia próspera, los actos pasados del hombre
los llevaron a recluirse en sus bosques, muchos incluso dejaron la Tierra
Media.
En lo más profundo de las montañas
existían unas criaturas que surgen del suelo: los enanos: bajitos, robustos y
unos grandes mineros, herreros y artesanos. Se dice que no existen mujeres
enanas, pero nada más lejos de la realidad, el asunto es que tienen tanta barba
o más que los hombres, así que no es fácil distinguirlos.
A parte de todos estos seres, existen
unos seres de gran poder, los Istari, magos enviados por el dios de este mundo
para evitar conflictos y que todo fluya de manera adecuada. El más conocido de
todos ellos es Gandalf, el Gris. Si le vierais creeríais que es un hombre muy
alto, con unos largos cabellos y barba y siempre armado con su vara mágica.
Gandalf se dedica a vagar por la Tierra Media, dándose a conocer entre toda
clase de seres y criaturas. Pero Gandalf siempre ha dicho que de todos los
seres que habitan la Tierra Media sus favoritos siempre serán los habitantes de
La Comarca: los hobbits.
A los hobbits también se les llaman
medianos, pues a simple vista, un hobbit adulto parece un niño. Esta raza no
lleva calzado, pues sus pies son tan duros que no necesitan de ellos para
atravesar todo tipo de caminos y terrenos. Viven en La Comarca, un lugar muy
fértil, a la ribera de los ríos donde viven en paz y alejados del resto de
seres de la Tierra Media. Sus mayores aficiones son la comida, la bebida y la
fiesta, y todo lo que anhelan es la tranquilidad, el sosiego y la panza llena.”
Tras leer la
historia de la Tierra Media, algunos ya os habréis dado cuenta de que está
relacionada con la obra de literaria de J. R. R. Tolkien, “El Señor de los
Anillos”, de la cual se hicieron tres películas que dirigió Peter Jackson
(también ha hecho películas como King Kong o la trilogía de El Hobbit).
En ellas podemos escuchar una música maravillosa que nos logra transportar a
aquella Tierra Media que Tolkien quería que viviésemos, y fue gracias a ciertas
composiciones que se consigue.
La canción que
vais a escuchar es en concreto el tema de los hobbits, siempre sonará cuando
salga algo relacionado con ellos o La Comarca en la película. Tendréis que
escucharla con atención después de leeros toda esta página y escribir en medio
folio aproximadamente cuales son vuestras sensaciones al escuchar el tema. Además,
tendréis que contestar a las siguientes preguntas:
1.¿Quién es el compositor de esta canción?
2.¿Puedes decir alguna canción o banda sonora
más por la que sea conocido?
A parte no olvidéis practicar la canción de “Un Elefante”
con la flauta, si tenéis dudas, podéis acceder al tutorial que os mandamos la
semana pasada.
Como actividad opcional, intentad
sacar la canción de los hobbits con la flauta y traedla escrita en vuestro cuaderno
de partituras cuando volvamos a vernos, ¡Mucho ánimo!
Matemáticas
Hoy vamos a dedicar un ratito a la autocorrección. Aquí os mandamos corregidas las fichas de repaso de matemáticas que habéis estado haciendo el pasado fin de semana. Esperamos que os hayan salido genial; cualquier duda, nos decís.
Y después de corregir, hacemos en el cuaderno un par de divisiones, para que no se nos olviden.
91574 : 36 322620: 87
Lengua Disfrutad con esta poesía. En 10 minutos estamos seguras que os la aprenderéis y se la recitáis como vosotros sabéis a vuestra familia. ¡A por ella!
Y para terminar, esta relajada sopa de letras relacionada con la primavera. PRIMAVERA
EDUCACIÓN FÍSICA
¡Hola chic@s!
¿ Queréis un poco de entretenimiento?
¡Vamos!
1º Actividad. Repaso de saltos.
Relaciona el texto con la imagén correspondiente:
¡¡Muy buenos días a tod@s!! Estaréis aprovechando para disfrutar de la lectura estos días y seguro que notaremos una mejoría en las próximas pruebas de velocidad lectora a la vuelta al cole 😉 No dejéis de practicar la lectura en voz alta también. Empezamos elmartes!! 📢 preparados, listos, ya!!!
Matemáticas Vamos a empezar el segundo cuadernillo de problemas "Ahora Ya Puedo", si nos queda algo del anterior ya lo terminaremos más tarde. Hoy hacemos las dos primeras páginas. Leemos con atención los problemas y apuntamos los datos. Si algún problema nos resulta difícil, lo volvemos a leer con calma y pensamos cómo podemos utilizar los datos para resolverlo. ¡Ánimo! Lengua
Hoy trabajamos comprensión lectora. Leemos el texto detenidamente y realizamos las actividades propuestas.
Inglés Terminando ya la unidad 4, vamos a completar las actividades de la pág. 70 del activity book. La evaluación de estas actividadesse va a realizar el primer día de clase, al entregar los cuadernos. El registro de evaluación tendrá los siguientes porcentajes de la nota final:
Trabajo y atención: 35%
Limpieza y orden: 5%
Las notas de estos trabajos se tendrán en cuenta para la tercera evaluación. ¡Esto ha sido todo fantástic@s! No ha estado mal,¿ no?😉 ¡Mañana más! ¡Ánimo! 😘😘😘 We miss you!!
AQUÍ VAN LAS SOLUCIONES A LOS ACERTIJOS DEL VIERNES. 20 DE MARZO
NÚMERO 1.
Los jugadores no jugaban entre sí. Cada uno jugaba con otra persona distinta. NÚMERO 2.
La camiseta tiene ocho agujeros: cuello, dos mangas, la parte de abajo y los cuatro rotos (fíjate que se ve el fondo verde). NÚMERO 3.
La botella vale 0,5 euros y el chocolate 10,5 euros. NÚMERO 4.
En el coche van una abuela, su hija y su nieta. NÚMERO 5.
En apariencia este autobús tiene los dos extremos iguales, no se ve al conductor ni el volante. Hay que pensar por dónde subiríamos y bajaríamos.
En nuestro país el conductor se encuentra a la izquierda del autobús y las puertas al lado derecho. Como en la imagen las puertas no se ven, eso significa que el autobús está marchando hacia la izquierda de la imagen.
¡Buenos días, fantástic@s! Esperamos que hayáis pasado un buen fin de semana y que afrontéis esta semana que empieza con las mismas ganas e ilusión que la anterior. Muchas gracias a tod@s los que habéis escrito; nos ha hecho muchísima ilusión leeros y saber que estáis bien. Esta semana también dejamos abiertos los comentarios para que podáis seguir contándonos lo que queráis.No tenéis más que escribir al final de la página. ¡Os esperamos! Lengua Empezamos la semana repasando los verbos con"y"y los grados del adjetivo. ¡Ánimo con ello! VERBOS CON Y GRADOS DEL ADJETIVO Religión
Hola alumno,
Cómo estáis, y vuestras familias. Yo bien aquí
en casa, como sabéis la comunicación es muy importante, aprovechar ese tiempo
para comunicaros con vuestras familias.
Os recuerdo que somos mentes activas, estamos
trabajando los 12 apóstoles y recordamos la figura de uno de ellos, la de
Pedro, “y eres Pedro y sobre tí construiré mi Iglesia”.
¡¡Muy bien fantástic@s!! Ya hemos llegado al final de esta semana tan "especial". Seguro que habéis trabajado fenomenal. En el día de hoy nos gustaría que nos contaseis como estáis, que tal vais llevando esta situación...;en definitiva, lo que os apetezca contar y así podemos leernos todos. ¡Esperamos vuestros comentarios! Después de esta entrada tenéis un propuesta de acertijos para que los hagáis, si os apetece, este fin de semana.
Matemáticas Aquí os dejamos unas fichas de repaso del tema 9. Id haciéndolas de aquí al martes que será cuando os pondremos nuevo trabajo. Si no tenéis impresora no os preocupéis: en el cuaderno vais copiando las respuestas sin copiar enunciados, sólo poniendo las respuestas.¡A por ello!
Plástica Decoremos las ventanas de nuestras casas, imagino que tod@s l@s fantastic@s de cuarto tiene ya esta imagen coloreada, ¿verdad?
Hoy vamos a colorear un corazón con colores brillantes para que atrapen la luz y nos alegren a tod@s el día. La idea es decorar nuestra ventana, no hace falta que sea esta imagen si no tenemos impresora, podéis dibujar y decorar un corazón a estilo libre... Podéis poner un poco de música relajante pero que sea alegre y a trabajar tranquilamente.
Estaría bien poder compartir los resultados 😉
¿Os animáis a mandarnos una foto de vuestro trabajo al correo?
Hola Chaval@s. ¿Cómo llevamos estos días encerrados en casa?. Bueno, veamos el lado positivo pues ahora tenemos más tiempo para compartir con la familia. Por esta razón os voy a proponer unos acertijos para que los resolváis todos juntos este fin de semana mientras os tomáis un aperitivo.
¡Vamos a ello!.
NÚMERO 1.
Dos personas están jugando al ajedrez. Jugaron cinco partidas y cada jugador ganó tres. ¿Cómo es posible?
NÚMERO 2.
NÚMERO 3.
Una botella de agua y una tableta de chocolate cuestan 11 euros. La tableta cuesta 10 euros más que la botella. ¿Cuánto cuesta la botella?
NÚMERO 4.
En un coche van dos madres y dos hijas, pero en el coche van solo tres personas, ¿cómo puede ser?
NÚMERO 5.
¿Hacía dónde va el autobús? Pista: Imagínate que vas dentro. No vale dar la respuesta al "tun tun" sino que hay que pensar y explicarla.
ESPERO QUE PASÉIS UN BUEN RATO.
EL LUNES OS MANDARÉ LAS SOLUCIONES PERO ESTOY SEGURO DE QUE NO OS VAN A HACER FALTA.
AHHHH!!!! ES MAS DIVERTIDO SI NO BUSCÁIS EN INTERNET. ES MEJOR EJERCITAR LA MENTE Y PENSAR EN COMPAÑÍA MIRÁNDONOS A LOS OJOS.
¡¡¡SALUD Y FUERZA PARA TOD@S Y VUESTRAS FAMILIAS!!!
¡¡Buenos días fantástic@s!! ¡Ya estamos a jueves! Vamos con las actividades de hoy.
Matemáticas
Empezamos repasando las unidades de masa con este vídeo. Os recordamos que es necesario memorizar la tabla de equivalencias y escribirla en el papel siempre que tengamos que realizar este tipo de actividades para asegurarnos un buen trabajo
1. Ordena las siguientes medidas de masa de menor a mayor.
0,9 kg 8hg 48.000cg 280dag 3.500dg
______ < _______ < _______ < _______ < _________
2. Completa.
5hg = _____ dg _____ kg = 4.000g
_____ dag = 800 cg 1.700 cg = _____ dag
12,7 g = ______ mg _____ hg = 30 dg
Lengua
Hoy repasamos el estilo directo e indirecto. En primer lugar, refrescaremos la memoria con este vídeo.
Y a continuación realizaremos esta ficha cambiando las frases de estilo directo a estilo indirecto.
Inglés Good morning! We are going to review the vocabulary of this unit.
Then, open the activity book at page 35 and do the exercises 22 and 23.
La evaluación de estas actividadesse va a realizar el primer día de clase, al entregar los cuadernos. El registro de evaluación tendrá los siguientes porcentajes de la nota final:
Trabajo y atención: 35%
Limpieza y orden: 5%
Las notas de estos trabajos se tendrán en cuenta para la tercera evaluación.
