Jueves 16/04/2020

¡Buenos días fantástic@s! ¿Qué os parece si empezamos ya?

Primero corregiremos las tareas anteriores y después vamos avanzando.

 [Todas las actividades contarán un 10% de la nota final, correspondiente a la Tercera Evaluación]

Nos gustaría que aquellos que no han escrito todavía en los comentarios del blog lo hicieran. Es importante para nosotras que nos comuniquéis si tenéis algún problema para poder ayudaros, y también  controlar un poco el seguimiento de las clases en la situación actual. Es suficiente con que escribáis vuestro nombre y apellido, por favor. Gracias.

Matemáticas


Empezamos corrigiendo  la pág. 177
        3.  a) secantes. 
             b) segmento.  
             c) paralelas.
             d) secante.     
             
             

Vamos a leer con atención la pág. 178 para comprender mejor los conceptos.

Hacemos las actividades 11 y 14 de la pág. 179  y practicamos lo aprendido. Si hay dudas preguntamos a través del correo electrónico o en los comentarios del blog por favor.

Lengua

Vamos a corregir la pág. 203.

4. c), d), b), a). Respuesta : Carlos y Toño quieren hacer una broma al señor encargado de los globos, pero mientras desatan los globos, salen volando hasta llegar a un lugar desconocido. De repente, ven a un grupo de niños amarillos que suman y multiplican muy bien: eso hace pensar a Carlos y Toño que se encuentran en la tierra de los sabios. Para saber exactamente dónde están, deciden hablar con uno de los niños, el profesor, que se llama Onai. Onai les explica que están en la Luna.

5. a) Carlos y Toño han llegado volando a la colonia (verdadera)

    b) Onai vive en la Luna.

    c) A Onai se le dan bien las Matemáticas (verdadera)

  d) Onai estaba leyendo un libro cuando Carlos y Toño se acercaron a preguntar dónde estaban.

Ahora hacemos las actividades 11 y 12 de la página 204.


Educación Física.

¡Hola chic@s!

Hoy vamos a conocer más cosas sobre el aparato locomotor.
Como ya sabéis, el aparato locomotor está compuesto por diferentes órgamos (huesos, músculos, articulaciones, tendones y ligamentos) que se asocian para que podamos desplazarmos. Sin él no podríamos movernos.

¿Conocéis los músculos?

Comprueba lo que sabes.

JUEGA
 Y
 COMPRUEBA

Actividad: Dibuja la silueta de un cuerpo humano y señala 5 músculos.Colorea de rojo los músculos señalados, y no te olvides de poner tu nombre.

Y ahora, a mover el aparato locomotor.


                   

Un saludo.

Inglés

Corregir frases:

- Ella trabaja en un museo: She works in a museum.

- El no lleva puesto un uniforme: He doesn´t wear a uniform.

-¿Conduce ella un coche?Si.: Does she drive a car? Yes, She does.

- El no trabaja en un hospital: He doesn´t work in a hospital.

-¿Trabaja ella con animales? No.: Does she work with animals? No, She doesn´t.

Empezamos con el tema 5: Things we like doing.

Practicamos con el vocabulario haciendo la página 37 del activity book. Si tenéis alguna duda, escribidnos.

Después nos estudiamos el vocabulario; no es necesario que sea hoy todo, podéis ir poco a poco hasta la semana que viene.

Eso es todo por hoy fantástic@s, ¡hasta mañana!

Goodbye friends!!