Empezamos corregiendo las actividades 35 y 36.
35. Billete, plato y libreta: cm2 . Suelo de una clase: m2 .
36. Figura amarilla → 20 cm2 (5 × 4). Figura naranja → 16 cm2 (4 × 4). Figura roja → 12 cm2 (4 x 3). Como de izquierda a derecha las figuras se diferencian en 4 cuadraditos, sus áreas se diferencian en 4 cm2 .
Después vamos a hacer una ficha de problemas del liveworksheets. También viene un acertijo, pero ese no es necesario que lo escribáis; con que lo penséis es suficiente. ¡A pensar!
https://es.liveworksheets.com/
35. Billete, plato y libreta: cm2 . Suelo de una clase: m2 .
36. Figura amarilla → 20 cm2 (5 × 4). Figura naranja → 16 cm2 (4 × 4). Figura roja → 12 cm2 (4 x 3). Como de izquierda a derecha las figuras se diferencian en 4 cuadraditos, sus áreas se diferencian en 4 cm2 .
Después vamos a hacer una ficha de problemas del liveworksheets. También viene un acertijo, pero ese no es necesario que lo escribáis; con que lo penséis es suficiente. ¡A pensar!
https://es.liveworksheets.com/
Inglés.
Empezamos corrigiendo las actividades del jueves pasado:
19. Ellie likes going art museums.
Clare likes going to science museums.
Ben doesn´t like going to museums.
22. 1 going to museums, 2 collecting stickers, 3 using the computer, 4 dancing, 5 shopping, 6 taking photos, 7 rollerskating, 8 painting pictures, 9 talking to friends, 10 reading comics.
23. 2.watching, 3. Do. 4. don’t, 5. he 6. loves, 7.does. 8. No.
24. 1 artist, 2 sculpture, 3 painting, 4 drawing, 5 scientist, 6 inventor, 7 invention, 8 robot.
25. 1 doing, 2 playing, 3 don’t , 4 collecting 5.is. 6. By
Y para terminar el tema, hoy hacemos las páginas 71, 82 y 83 del Activity Book.
Educación Física.
¡Hola chic@s!
En estos días hemos hablado de la flexibilidad, hoy vamos a conocer la resitencia. Ambas junto a la fuerza y la velocidad constituyen las capacidades físicas básicas.
Actividad. Realiza las siguientes fichas
CIENCIAS NATURALES.
Hola amig@s. Os voy a proponer el último trabajo relacionado con las fuerzas. Vamos a la carrera con nuestro bólidos.
Como siempre podrás ir a la ficha AQUÍ.
Un beso fuerte científic@s.
Juan Carlos.
¡Hola chic@s!
En estos días hemos hablado de la flexibilidad, hoy vamos a conocer la resitencia. Ambas junto a la fuerza y la velocidad constituyen las capacidades físicas básicas.
¿Sabéis lo que son?
La resistencia es la capacidad del cuerpo para aguantar mucho tiempo realizando ejercicio físico. La desarrollamos si realizamos juegos, deportes o ejercicio durante mucho tiempo, pero a un ritmo suave.
Actividad. Realiza las siguientes fichas
Actividad: Realiza los siguientes ejercicios de coordinación. ¿Te atreves?
Ahora, a mover el cuerpo.
CIENCIAS NATURALES.
Hola amig@s. Os voy a proponer el último trabajo relacionado con las fuerzas. Vamos a la carrera con nuestro bólidos.
Como siempre podrás ir a la ficha AQUÍ.
Un beso fuerte científic@s.
Juan Carlos.
Fantástic@s mañana viernes un poquito más.
Lo estáis haciendo genial.
