¿Qué tal vais fantástic@s? Si tenéis dudas o necesitáis ayuda escribidnos a nuestro correo. ¡¡Nos encanta saber de vosotr@s!!
juangris.cuarto@gmail.com
Empezamos corrigiendo la actividad 1 de la página 196.
1. Todas menos la primera.
a) Regulares: la 2.ª (heptágono regular), la 4.ª
(hexágono regular), la 5.ª (cuadrado).
b) Elementos del cuadrado: lados, ángulos interiores, vértices y diagonales.
A continuación, vemos este vídeo y luego vamos a la página 198 del libro y leemos con atención cómo se clasifican los triángulos según sus lados y sus ángulos y hacemos el ejercicio 9 de manera oral.
Por último para repasar bien los triángulos, hacemos una ficha de liveworksheets:
Lengua.
Vamos a corregir las actividades de la página 221.
3. a) Falsa. El ratovolador es un nuevo invento del
profesor. b) Verdadera. c) Falsa. Los ratones
ya han hecho otros viajes en el tiempo. d) Falsa. En el ratovolador hay ropa y todo lo que los
ratones necesitarán durante su viaje.
4. Nombre: Ratovolador. ¿Para qué sirve? Para
viajar en el tiempo. ¿Cómo es por fuera? Amarillo como el queso. ¿Qué lleva dentro? Ropa y
todo lo que los ratones necesitarán durante su
viaje. La ropa.
A continuación vamos a la página 223, hoy nos toca ver las palabras polisémicas, seguro que os acordáis del curso pasado. Leemos la explicación y copiamos el recuadro en el cuaderno. Por último hacemos la actividad 2.
Estamos terminando esta unidad que ha sido tan facilita. Vamos a hacer el esquema de la página 104 para que nos ayude a estudiar bien y repasar todo lo aprendido. Por último hacemos ficha de repaso de liveworksheets.¡A demostrar todo lo que sabéis de la Prehistoria!
Religión
Hola alumnos,
¿Cómo estáis?,
supongo que ahora algo mejor, ya que podéis salir un poco, pero os
recuerdo que todos debemos cumplir las normas, para poder seguir
saliendo.
Y ya sin más,
vamos al tema de esta semana: Las Parábolas.
Lo primero es
saber qué son las parábolas.
Las Parábolas
son narraciones muy breves y sencillas de entender, que nos dan una
enseñanza de la vida, tanto moral como religiosa, con un ejemplo de
la vida normal, con personajes y hechos como los de la vida real.
Distinguimos las
parábolas de Jesús de resto de relatos por sus principales
características:
- Son breves.
- Intervienen personajes reales, no son animales que hablan o cosas mitológicas.
- Son ejemplos reales de la vida normal.
- Son fáciles de comprender.
- Tienen una enseñanza que nos podemos aplicar.
Como trabajo para esta semana, propongo lo siguiente:
- Vemos el vídeo, es la parábola de los niños: https://www.youtube.com/watch?v=oIxh738GpsA
- Trabajamos la parábola del Sembrador y vemos el siguiente vídeo. https://www.youtube.com/watch?v=4jAzwByIJkA .
- Propongo respondemos a las preguntas y completamos la sopa de letras, que están en el siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/1NyxGD0mWqI7NOzieYgJBI9Q2_QBX9_B2/view?usp=sharing
Recuerdo: estas actividades
debeis enviarlas al siguiente correo electronico:
marisast@outlook.es,
las realizais en papel, un folio, y lo enviais escaneado, o si no
teneis scanner, podeis hacer una foto y mandarla. Indicando vuestro
nombre, apellidos y curso.
Cuando nos reencontremos, que espero sea pronto, lo comentamos en
clase.
Un saludo.
Somos mentes trabajando.
CIENCIAS NATURALES.
Seguimos con nuestro trabajo con las fuerzas. Aprenderemos algo nuevo sobre la fuerza de rozamiento que es una fuerza de contacto.
Pincha AQUÍ para obtener la ficha de trabajo.
Muchos besos para todos/as.
Juan Carlos.
¡¡Hasta mañana fantástic@s!!
