Lunes 4/05/20

¡Buenos días fantástic@s!¿Qué tal  ha ido este largo fin de semana? Nos ponemos en marcha para empezar una nueva semana

Matemáticas

Corrección Ahora ya puedo páginas 8 - 9.
Empezamos entrenando la mente leyendo el problema 2 de la página 187 y pensamos oralmente las operaciones que habría que hacer.
¡Y ahora vamos a estrenarnos en liveworksheets! Pinchamos en el siguiente enlace. Ahí vamos a acceso alumnos y cada uno pone su usuario y contraseña. Seleccionamos el cuaderno de matemáticas y hacemos la ficha de problemas. Aunque veáis en la ficha: datos y operación, no se escriben ahí. Eso lo ponéis en un papel aparte y en la ficha sólo hay que poner el resultado.  No es necesario acabarla hoy, como vosotros prefiráis organizaros.

                  https://www.liveworksheets.com/


IMPORTANTE: NO OS PREOCUPÉIS POR LA NOTA QUE SAQUÉIS. NO LA TENDREMOS EN CUENTA. QUEREMOS QUE ENTENDÁIS BIEN LOS FALLOS QUE HAYÁIS TENIDO. ESO ES LO IMPORTANTE, NO LA NOTA.

Lengua

Empezamos corrigiendo el ejercicio de la comunicación:
• Con comunicación verbal.  Porque no sabe qué significan las palabras que la niña le dice.
 • En la quinta viñeta.   Por los gestos de su cuerpo (tiene el cuerpo echado hacia atrás y los ojos muy abiertos) y por las rayitas que el autor del cómic ha dibujado cerca de las gafas del niño.
 • a) La forma de los bocadillos. d) El tamaño de las letras. 

Ahora vamos con el teatro: actos y escenas. Esto se os da fenomenal; ya demostrasteis en Navidad que sois unos estupendos actores.
Leemos el texto teatral de la página 212 y copiamos el cuadro amarillo.  Vamos a la página 213 y hacemos el ejercicio 2. 


Religión

Hola alumnos,¿Que tal estáis?, Yo bien con ganas de estar con vosotros y que hablemos y contarnos nuestras cosas. Ya sabéis que para mi la comunicación es un pilar fundamental en mi vida.Aunque estemos alejados físicamente os quiero transmitir mis sentimientos . Vosotros sabéis que para mi todos somos importantes y que cada uno ocupa su lugar , este domingo ,día 3 de Mayo se celebra el día de la madre y vamos hacer un homenaje , también repasaremos la vida de María, la madre de Jesús.


Propongo lo siguiente:Vemos siguiente vídeo, https://www.youtube.com/watch?v=u1lirkPm_ygEn un folio en blanco, dibuja a tu madre y por detrás escribe lo que más te gusta de ella.Resuelve el crucigrama de la página siguiente.Estas actividades debéis enviarlas al siguiente correo electrónico: marisast@outlook.es, las realizáis en papel, un folio, y lo enviáis escaneado, o si no tenéis scanner, podéis hacer una foto y mandarla. Indicando vuestro nombre, apellidos y curso.Cuando nos reencontremos, que espero sea pronto, lo comentamos en clase.Un saludo.Somos mentes trabajando.

Valores


Primero, leemos con atención este pequeño cuento.

El Niño perdido

 Guille era un chico muy rico que tenía todo lo que podía desear. Poseía tantas cosas que ya nada le llamaba la atención y se pasaba la vida aburridísimo. Una tarde estaba delante de su colección de videojuegos intentado decir a cuál jugar. Pero ninguno le apetecía. Se puso delante de su colección de coches teledirigidos, pero tampoco tenía ganas de jugar con ninguno. 
Al final, decidió ir a la juguetería para comprarse algo nuevo. Por el camino se encontró a un niño pequeño llorando. Tanto gritaba y lloraba que Guille no tuvo más remedio que acercarse y preguntar qué le pasaba. El niño dijo que se había perdido y no encontraba a sus padres. Con un poco de fastidio, Guille se quedó con él para ayudarle a buscarlos. 
Como el niño no dejaba de llorar, Guille se gastó el  dinero en comprarle un juguete para animarlo. Al final, después de dar muchas vueltas, encontraron a los padres del niño, que se puso muy contento. Los padres se lo agradecieron a Guille, y el niño le dio un abrazo. 
Guille experimentó una extraña sensación. Ese día, no había usado sus juguetes ni se había comprado ningún capricho, pero se sentía mejor que nunca. Ayudar a aquel niño le había hecho sentirse mejor y más contento que todos sus juguetes juntos. Desde entonces, Guille procuraba ayudar a otras personas siempre que surgía la ocasión. 

Ahora contestamos las siguientes preguntas:
1. ¿ Por qué crees que Guille se aburría a pesar de poseer tantas cosas?
2. ¿Qué fue lo que le hizo sentirse mejor?
3. ¿Has ayudado a alguien hace poco? 
    ¿Cómo te sentiste?
    ¿ Por qué le ayudaste?

Y para terminar aquí tenéis este corto que algunos conocéis y os gusta. Se lo podéis enseñar a vuestras familias.

¡Esto es todo por hoy, fantástic@s!Mañana volvemos con más.     ¡¡HASTA MAÑANA!!